La Revista de la Universidad es el órgano oficial de comunicación de la UNAH desde 1909. Dirigida a expresar el quehacer universitario en sus funciones sustantivas y estratégicas ligadas a los diferentes ámbitos como la difusión cultural, creación, crítica literaria, gestión cultural y gestión del conocimiento; todas ellas visibles en sus ocho secciones destinadas a investigación científica, académica y cultural.
Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Derechos lingüísticos y culturales de los pueblos indígenas y afrohondureños
El artículo resalta la importancia de establecer políticas y medidas concretas destinadas a salvaguardar y fomentar los derechos lingüísticos y culturales de las comunidades indígenas y afrohondureñas. Esto implica garantizar su participación activa y relevante en la sociedad, así como el respeto y la preservación de su identidad y herencia cultural por parte de la sociedad e instituciones involucradas. Estas acciones son fundamentales para promover la inclusión y la equidad, así como para proteger la diversidad cultural y lingüística de Honduras. Además, se destaca la necesidad de acciones concretas para asegurar que estas comunidades tengan acceso a recursos adecuados para revitalizar y preservar sus lenguas y culturas, esto incluye el fortalecimiento de la educación bilingüe, el apoyo a iniciativas comunitarias de revitalización cultural y el fomento de la participación activa de las comunidades en la toma de decisiones que afectan sus vidas. Al promover la inclusión y la equidad, se contribuye a la construcción de una sociedad más justa y respetuosa de la diversidad cultural y lingüística de Honduras.
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Reseñas de prensa de la Exposición de Teresa Victoria Fortín en la Biblioteca Nacional del año 1931
Si bien es cierto que en las reseñas acá compartidas se enlistan las obras por la autora exhibidas en ese ahora lejano 1931, de muchas de ellas nos es desconocido su paradero e inclusive su imagen al no ser nunca publicadas o pertenecer a colecciones poco conocidas. Por ello acompañamos esta publicación con obras registradas de la artista Fortín que nos den una ligera idea de su legado, así de manera sencilla le rinde un merecido tributo nuestra universidad al arte nacional y en especial a Teresa Victoria Fortín por su vida y por su obra.
El presbítero Alejandro Flores, 200 años de olvido
El presbítero Alejandro Flores, 200 años de olvido Por ©Darío Izaguirre 1 Resumen En un esfuerzo por documentar mejor la fundación de lo que es hoy la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, este artículo propone una serie de datos sobre uno de sus olvidados fundadores, el presbítero Alejandro Flores. La idea en este artículo es exponer la figura de Flores formando parte de un equipo de pensadores y ejecutores de un proyecto colectivo, el de fundar una institución de enseñanza superior destinada la instrucción y formación de profesionales hondureños. Pero, la idea última de estas líneas es la de contextualizar al personaje durante sus más de 80 años de existencia y resaltar el hecho de que, 200 años después de su nacimiento, su figura queda aún rezagada tras los bastidores de los opacados de la historia nacional. Se trata de seguirle la huella al padre Flores a través del proceso histórico-político de Honduras, desde el fin de la Federación Centroamericana hasta la entrada del País en la economía de enclave. Esperemos que la lectura de este artículo, que es la versión reducida de un texto más extenso sobre la Vida del Padre Flores (en preparación), sirva para comprender mejor de la figura del licenciado en derecho civil, el Presbítero José Alejandro Ramón Flores Montoya (1824-1912).
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Plazas, tumbas y personajes ilustres Siglo XIX. Francisco Morazán, José Cecilio del Valle, Domingo Estrada y Antonio José de Irisarri
La investigación histórica no tiene fecha de caducidad, ya que siempre habrá algún hecho o acontecimiento histórico a la espera de ser descubierto en la inmensidad de documentos que se erigen como testigos del pasado. En el presente artículo se hace un recorrido en la vida y muerte de cuatro destacados personajes centroamericanos del siglo XIX. Dos hondureños con reconocimiento en su país; El general Francisco Morazán y el Lic. José Cecilio del Valle, y dos guatemaltecos: el Lic. Domingo Estrada y Antonio José de Irisarri. Estos dos últimos, ignorados por los suyos, especialmente, Domingo Estrada, personaje que no se conserva en la memoria histórica. El artículo se divide en tres secciones: la primera aborda datos generales de los cuatro personajes. La segunda se refiere a los hechos más relevantes que desarrollaron y sirvieron para ser reconocidos especialmente en su dimensión como personajes ilustres, quienes legaron obras literarias importantes, la existencia o inexistencia de plazas conmemorativas, la descripción e ilustración del lugar en donde reposan sus restos. La tercera, sobre su muerte y el reconocimiento hacia los cuatro personajes destacados. Como evidencia del reconocimiento se señala el caso de Honduras; sus autoridades, instituciones y la Secretaría de Educación hondureña destacan la figura de sus héroes. El estudio está referido al caso de Guatemala y a identificar las tumbas en donde están enterrados. Los dos personajes ilustres de Guatemala en el siglo XIX, destacándose como: escritores, diplomáticos y con proyección en la cultura latinoamericana. No tienen el reconocimiento de tener una plaza conmemorativa en su propio país, y solamente Irisarri tiene un busto en la avenida de la reforma. El lugar que contiene los restos de Irisarri y Domingo Estrada se encuentran en el Cementerio General, lugar con un estado paupérrimo.
Manejo multidisciplinario en el trasplante de órganos dentarios
Los autotransplantes dentales nos pueden evitar llegar a la pérdida múltiple de órganos dentarios, cuando nuestro fin es mantener en boca a estos el mayor tiempo posible, es una tratamiento complicado debido a todos los posibles cuadros que se pueden presentar postquirúrgicamente por lo tanto se debe de estudiar e individualizar bien cada caso, siempre haciendo mucho énfasis en el consentimiento informado de todas las posibles complicaciones y hablar con el paciente de manera clara y que se de a entender todo el panorama ya que son opciones que nos puede proporcionar el bien a nuestros pacientes por un tiempo ya sea corto mediano o a largo plazo debido a la taza de éxitos de estos. Aquí se presenta un caso el cual se manejó de manera multidisciplinaria y con las medidas necesarias para llegar a un éxito.
La comunicación estratégica: una herramienta para impulsar la cooperación internacional en Ciudad Universitaria de la UNAH
La Dirección de Cooperación Internacional (DCI) de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), tiene un papel fundamental en la internacionalización que realiza la institución. En esta investigación se realizó un diagnóstico de comunicación que identificó los públicos de interés, percepción de los mismos y se definieron los canales idóneos para transmitir la información necesaria que ayude a impulsar la gestión de cooperación internacional en Ciudad Universitaria de la UNAH. La investigación basada en un diagnóstico permitió la creación de programas, tácticas y acciones de comunicación que ayudaran a informar sobre gestión de cooperación internacional a todos los públicos de Ciudad Universitaria y estimular las buenas prácticas, e impulsar la capacidad de gestión de las instancias universitarias en el tema de cooperación internacional, usando como principal herramienta a la comunicación.
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Las campañas marítimas de Francisco Morazán: contexto y desarrollo
Con el surgimiento de la Revolución Industrial y la derrota a Napoleón en 1815, Gran Bretaña pasó a ser el imperio hegemónico a lo largo del siglo XIX. Las ventajas que ofrecía un transporte optimizado y una manufactura más eficiente convirtieron del litoral atlántico hondureño un objeto de deseo con el que Londres esperaba sostener su crecimiento económico y demográfico. Para ello Gran Bretaña sostuvó una política extranjera injerencista hacia naciones tambaleantes como las de Centroamérica. En medio de las disputas internas en torno al mantenimiento de la Federación Centroamericana, Francisco Morazán denunció estos hechos y después de haber sido exiliado decidió retornar para hacer frente a la amenaza que suponía el Reino Misquito, protectorado británico. Para ello decidió realizar una campaña naval en el Golfo de Fonseca en la que puso en jaque a las autoridades centroamericanas. Estas intentaron contratar a un buque de guerra británico para darle caza. La campaña cesó abruptamente cuando Morazán parte a Costa Rica, no sin antes haber evidenciado los intereses británicos y su respectivo accionar en la zona.
Mentes en movimiento oportunidades y desafíos para la movilidad virtual de estudiantes en un mundo pospandémico
Introducción: La pandemia de COVID-19 ha acelerado la movilidad virtual estudiantil, ofreciendo oportunidades de acceso a la educación a nivel internacional, pero también destacando desafíos como la brecha digital. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) desempeñan un papel fundamental al facilitar la comunicación y colaboración entre estudiantes y profesores. Objetivo: Analizar las oportunidades y desafíos para la movilidad virtual de estudiantes en un mundo pospandémico. Metodología: el presente trabajo es un ensayo académico reflexivo. Resultados: Los retos y oportunidades de la movilidad virtual incluyen la necesidad de capacitar a docentes en herramientas digitales, mejorar la infraestructura tecnológica y promover la equidad en el acceso a la educación. Fomentar la colaboración internacional y diversificar las experiencias educativas son aspectos clave para preparar a los estudiantes para un mundo globalizado y digitalizado. Conclusiones: La movilidad virtual ofrece un potencial transformador en un mundo pospandémico, pero requiere abordar proactivamente sus desafíos para optimizar sus beneficios.
¿Hacia dónde va Honduras? Una reflexión crítica desde la perspectiva del Bicentenario de Independencia
Desde una perspectiva genealógica referirnos como se ha llegado a la situación actual en Honduras reviste de una atención histórica al eterno retorno de los escombros de un pasado tan presente. Nuestra experiencia histórica se simboliza en una imagen fatalista y recursiva, como si estuviésemos congelados en el tiempo, en un bucle repetitivo sin memoria histórica. Por eso, preguntarse por el futuro de Honduras remite a expresar modos de sentir realmente negativos y pesimistas; ya que precisamente no se aprecia en el horizonte algún búho de minerva que guie nuestro porvenir con inteligencia, ni algún colibrí portador de cambio y esperanza. El destino es cada vez oscuro y sombrío. Las utopías de un mundo mejor lejos de cumplirse, se vuelven distopías: esto es condiciones materiales de decadencia que son productos de los repetitivos retrocesos democráticos, crisis de los valores y, por lo tanto, son el reflejo de los nulos avances en la construcción ciudadana de un proyecto histórico de identidad nacional. Sin embargo, nada está escrito en piedra, hoy en el marco de más de doscientos años de vida independiente, Honduras debe replantearse seriamente una liberación histórica para superar el pasado y construir un futuro mejor a las condiciones actuales.
Anécdotas acerca de José Trinidad Cabañas durante sus faenas en Nicaragua (1844-1855)
Una de las principales figuras en Honduras entre 1838 (cuando Honduras se declaró su independencia de la antigua República Federal de Centroamérica el 26 de octubre 1838) hasta 1872 (cuando el gobierno de José María Medina es derrocado por fuerzas envidiosas de Guatemala y El Salvador abriendo paso a lo que sería la Reforma Liberal) era el general y presidente José Trinidad Cabañas. Fue uno de los fieles seguidores del antiguo presidente de la Federación de Centroamérica, el general Francisco Morazán, y continúo siéndolo después de su fusilamiento en 1842, hasta el día su muerte. Los sobrevivientes de la debacle en Costa Rica se escaparon en un barco llamado “Coquimbo”, y estos liberales serian desde entonces conocidos en todo Centroamérica como los Coquimbos. Como su antiguo líder, Francisco Morazán, el Estado de El Salvador seria su base de operaciones y trampolín para restaurar la antigua patria grande, la Republica Federal Centroamericana. La fama de Cabañas y sus compañeros Coquimbos era notoria y tenían un estatus de celebridades en los ojos de aquellos que nunca los habían visto. Eran figuras heroicas de talla desmesurada e inflamadas de significación mítica. Algunos de los historiadores de la época que describían el papel de estos Coquimbos en su país fueron Nicaragüenses: Jerónimo Pérez y Francisco Ortega Arancibia y en sus escrituras narran las faenas de Cabañas y sus compañeros en Nicaragua entre 1844-1854. A través de sus escrituras podemos comprender mejor este personaje histórico hondureño.
El presente documento tiene como propósito hacer una reflexión enriquecedora de los procesos que conforman la gestión universitaria. Si bien las instituciones de Educación Superior forman a los investigadores y promueven la investigación científica en diferentes áreas del conocimiento, no se ha prestado igual atención al estudio del sistema operativo de las universidades, mismo que es fundamental porque determina el grado en que se desarrollan de forma óptima la docencia, investigación científica y la vinculación con la sociedad. La metodología utilizada para la construcción de este documento consistió en una exhaustiva revisión bibliográfica, la cual permitió abordar los conceptos aquí presentados a fin de obtener su caracterización y, para mayor comprensión de estos, su posterior especificación de componentes.
Un acercamiento periodístico al componente informativo en el libro «Un viaje por Honduras» de Mary Lester
Los libros de viaje presentan un contenido heterogéneo por la multiplicidad de elementos discursivos manifestados en la construcción narrativa, descriptiva e informativa que implica su carácter documental y literario. En este sentido, el presente artículo busca determinar el componente informativo del texto Un viaje por Honduras, de la escritora británica Mary Lester, quien realiza su recorrido por este país en 1881 y traslada su experiencia a modo de relato cronológico, aportando en el transcurso del libro una serie de datos y descripciones informativas sobre los lugares visitados y el modo de vivir de sus pobladores en el siglo XIX. El estudio está basado en un análisis de la naturaleza de las informaciones detalladas a lo largo del escrito, a fin de establecer su correspondencia con la realidad política, histórica, social y cultural de la época.
Análisis cualitativo del Ingeniero Agroindustrial a nivel latinoamericano
El análisis cualitativo del ingeniero agroindustrial a nivel latinoamericano aborda las competencias necesarias para los ingenieros agroindustriales en Latinoamérica y su alineación con las demandas del mercado laboral, con un enfoque particular en Honduras. Mediante un análisis cualitativo utilizando el software Atlas.ti, se examinaron competencias generales y específicas que estos profesionales deben poseer para satisfacer las demandas de un sector en constante evolución tecnológica. Las competencias identificadas incluyen habilidades en comunicación, capacidad de innovación, conocimiento interdisciplinario y liderazgo en la industria agroalimentaria. Además, se exploraron las áreas de empleo potenciales, como industrias alimentarias, laboratorios de calidad, y sectores de investigación y desarrollo. El estudio subraya la importancia de adaptar los programas educativos a las necesidades del mercado laboral para asegurar la empleabilidad y la capacidad de los graduados para enfrentar los desafíos del sector. Este análisis es esencial para la planificación educativa y el desarrollo sostenible de la agroindustria en la región, fomentando la integración regional, la innovación y el crecimiento económico.
Explorando la funcionalidad de la harina de tiusinte (Dioon Mejiae). Un cultivo ancestral y endémico de Honduras
El tiusinte (Dioon Mejiae) es un cultivo endémico del noreste de Honduras. Sus semillas ofrecen una importante fuente de carbohidratos con un alto potencial para ser utilizado como ingrediente agroalimentario. Este estudio tuvo como objetivo explorar la composición química, morfología y propiedades tecnofuncionales de la harina de tiusinte, utilizando a las harinas de maíz y arroz como referencias. Los resultados revelaron que la harina de tiusinte contenía alta cantidad de carbohidratos (83.7 g/100 g), proteína (11.9 g/100 g) y ceniza (2.2 g/100 g). Los gránulos de almidón de tiusinte presentaron formas irregulares, ovoidales y esféricas con tamaños entre 5 y 20 μm. En cuanto a su funcionalidad, la harina de tiusinte presentó valores intermedios de absorción de agua (WAC), aceite (OAC), propiedades de emulsión (EA y ES) y estabilidad de espuma (FS) en comparación a las referencias. Además, los valores más bajos de poder de hinchamiento (SP) se observaron en la harina de tiusinte, indicando la presencia de almidón muy resistente al hinchamiento y la ruptura. En general, estos resultados ponen de manifiesto el potencial del tiusinte como una nueva fuente de harina con características fisicoquímicas y funcionales únicas que le confieren un buen potencial de desarrollo en la industria alimentaria.
Yo, periodista. Inteligencia artificial y periodismo o inteligencia artificial versus periodismo, ¿gana la conjunción o la preposición?
En Honduras, el uso de la Inteligencia Artificial (IA) es incipiente; sin embargo, esta tecnología dejó de ser considerada como una ciencia ficción para las y los comunicadores, pasando a formar parte de su día a día en el ecosistema laboral. ¿Qué tan anuentes son los profesionales del periodismo en el país ante la inevitable «invasión» de la IA, compartir créditos con un avatar y ser potencialmente sustituidos por robots? En los enunciados: IA y periodismo o IA versus periodismo, ¿gana la conjunción o la preposición? Se encuestó a un grupo de comunicadores sobre el uso de la IA en esta profesión y, a través de los resultados, sumado a opiniones y valoraciones de expertos en el tema, se reflexionará sobre las dos posibilidades ante esta innovación: oponernos a la Inteligencia Artificial o apropiarnos de ella.
Determinación de Radiofrecuencia en la emisión de Júpiter en HF 15-30 MHz
La investigación denominada “Determinación de Radiofrecuencia en la emisión de Júpiter en HF 15-30 MHz”, es de primordial importancia en las etapas previas a la implementación de un Radiotelescopio. Las bandas de frecuencias para investigaciones en Radioastronomía, han sido definidas conjuntamente por la Unión Internacional de Astronomía y la Unión Internacional de Telecomunicaciones (IAU e ITU –siglas en inglés, respectivamente). Los datos se recopilaron mediante metodologías y técnicas establecidas en el “Handbook Spectrum Monitoring”, publicado por ITU en el año 2011 y se utilizaron equipos certificados para estudios radioeléctricos -RFI. Se determinaron las condiciones radioeléctricas que prevalecen en el Observatorio Astronómico Centroamericano de Suyapa (OACS), o dicho de otra manera, el ambiente radioeléctrico al que estará expuesta cualquier señal de alguna fuente celeste, emitida en frecuencia 15 - 30 MHz. La investigación demostró que en la ubicación del OACS, no hay Radio Interferencia de origen humano y que señales de fuentes como Júpiter además del Sol y la Vía Láctea, son factibles de ser recibidas.
El Estado, el sistema capitalista y la sociedad hondureña. Estudio de caso de San Francisco de Opalaca
En el presente artículo, se contextualiza la situación del municipio de San Francisco de Opalaca y el proceso de acompañamiento a este municipio por parte de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, en donde se estableció como principal objetivo, fortalecer la gobernanza indígena de la Auxiliaría de la Vara Alta. Este acercamiento permite ver relaciones de poder y desigualdades que inciden en las condiciones de vida de su población y sus potencialidades, y cuyos aspectos más profundos son parte de un articulado sistema cultural, económico y social de su población. Durante este acompañamiento, se han detectado problemas asociados a la pobreza en el municipio, relacionados con la democracia, como ser las demandas de la población, quién las recibe y gestiona, quién asume la responsabilidad de dar seguimiento y responde a las mismas. La línea de base permitió mapear algunas potencialidades para el desarrollo local, como ser la vocación del cuidado de los recursos naturales, el ambiente y el agua. La población tiene un enfoque de autogestión y autonomía de sus procesos tanto sociales como económicos y políticos. La Auxiliaría de la Vara Alta es la organización social más importante y con mayor legitimidad para el pueblo de San Francisco de Opalaca. La prueba es que en alianza con la Universidad han logrado establecer proyectos de desarrollo para el municipio que pueden ser medidos a futuro para efectos de evaluar su impacto.
La Escuela Nacional de Música (1910-1917)
En este artículo se discute la historia de la Escuela Nacional de Música dirigida por Rafael Coello Ramos y sostenida por el Estado de Honduras, que brindó sus servicios de 1910 a 1918. En su época fue la única institución de formación artística en el país y como tal representó un importante aporte para la sociedad y una opción única de formación para los jóvenes. A partir de 1915, la escuela comenzó a aceptar alumnas, quienes en poco tiempo llegaron a superar a sus compañeros varones en número, y, en consecuencia, la historia de este centro educativo también resulta de interés para la historia de las mujeres en Honduras. La información de la investigación se ha redactado utilizando fuentes de la época de 1910 a 1918, en especial, las memorias anuales de la Secretaría de Estado en el despacho de Instrucción Pública, el diario El Nuevo Tiempo y el semanario El Heraldo.
Caracterización del perfil de egresados de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en Ciudad Universitaria 2020 -2022
El presente estudio se centra en describir el perfil laboral de los egresados de la carrera de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en Ciudad Universitaria durante los años 2020-2022. Utilizando un enfoque cuantitativo descriptivo, se examinó una muestra de 193 egresados, donde el 76.4% son mujeres, con una edad promedio de 29.01 años, variando entre 23 y 35 años. Los hallazgos revelan que 1 de cada 3 egresados trabaja en el campo de la psicología. Entre los conocimientos más destacados adquiridos durante su formación cuya demanda es alta en el mundo laboral se encuentran habilidades en el área industrial y las habilidades adquiridas se mencionaron, el dominio básico del inglés, un nivel intermedio en programas informáticos. En cuanto a las condiciones laborales, la mayoría informa tener adecuadas condiciones laborales, con un salario predominante en el rango de 16-20 mil lempiras, y una alta proporción de empleados institucionales. Finalmente, la satisfacción laboral es alta entre los egresados que trabajan como psicólogos.
Análisis de la formación en Maestría en Actuaria a nivel mundial teniendo como base el Ranking EDUNIVERSAL Best Masters
La actuaría como disciplina esencial que se centra en la administración de riesgos financieros en diversos contextos económicos, para evaluar y administrar la incertidumbre en diversos contextos económicos, especialmente en el sector asegurador y bancario, a través del empleo de análisis matemáticos y estadísticos, actualmente juega un papel importante tanto en el rubro económico, financiero, y político local e internacional, dado que cada vez demanda de más profesionales universitarios formados en el área, que destaquen por poseer conocimientos sólidos para la toma de decisiones relacionadas con el riesgo, como por contribuir a la configuración de estrategias para la mitigación de impactos adversos, por redactar informes técnicos exhaustivos, y por ser capaces de desenvolverse en una variedad de sectores, incluidos seguros, banca y consultoría. Para responder a la demanda de profesionales universitarios en el área antes señalada, la Universidad Nacional Autónoma de Hondura (UNAH), ofrecerá a la población hondureña la maestría en Ciencias Actuariales. Por lo que, en el presente artículo, se busca compartir la experiencia de explorar las competencias impartidas por programas de formación similares a nivel global, contrastándolas con las demandas del mercado laboral centroamericano, y específicamente, en el contexto hondureño. El estudio se ha realizado desde un enfoque mixto de investigación, el cual combina el análisis de datos cuantitativos y cualitativos, con el fin de obtener una comprensión más integral del tema que se investiga, y tomar decisiones idóneas al respecto. E implicó examinar las competencias generales y específicas que desarrolla este colectivo, así como las áreas de estudio y la estructura académica de la oferta formativa antes señalada, que destacan en el ranking EDUNIVERSAL, el cual considera a las mejores escuelas de negocios a nivel mundial a través de un meticuloso proceso de selección y clasificación basado en la internacionalización y reconocimientos entre pares, así como, por su aplicación práctica en el entorno profesional. Los principales hallazgos obtenidos subrayan la importancia y la necesidad de una formación relacionada en Honduras, que equilibre la teoría y práctica, resaltando así, el requerimiento de programas formativos universitarios en la región, que no solamente se centren en abordar los fundamentos matemáticos y estadísticos del área, sino que también preparen a los futuros profesionales para aplicar estos conocimientos en el análisis financiero, en la gestión de riesgos y en la toma de decisiones estratégicas en el ámbito actuarial. Los principales hallazgos obtenidos subrayan la importancia y la necesidad de una formación relacionada en Honduras, que equilibre la teoría y práctica, resaltando así, el requerimiento de programas formativos universitarios en la región, que no solamente se centren en abordar los fundamentos matemáticos y estadísticos del área, sino que también preparen a los futuros profesionales para aplicar estos conocimientos en el análisis financiero, en la gestión de riesgos y en la toma de decisiones estratégicas en el ámbito actuarial. Por lo que el estudio concluye, incitando a las instituciones de Educación Superior de Honduras, a ampliar la oferta educativa en Actuaria, para así fortalecer el sector financiero del país, mejorar su IntroducciónUn benchmarking que fundamente los planes de estudio, ya sea de las licenciaturas, maestrías o doctorados, se puede realizar de diversas formas. Una manera de hacerlo es buscando a las mejores universidades como referente, que ofrecen ofertas académicas semejantes a las que se desea comparar. Otra alternativa para efectuarlo es utilizando los principales rankings, que presentan una clasificación de las universidades que más se destacan en el área específica a comparar. Esta última metodología fue la que se empleó para llevar a cabo el presente estudio comparativo relacionado con la maestría en actuaria, utilizando para ello el ranking EDUNIVERSAL.El ranking EDUNIVERSAL es una agencia de clasificación y calificación mundial especializada en educación superior. La empresa ha adquirido una sólida experiencia en la evaluación de instituciones y programas académicos en Francia desde 1994 y a nivel internacional desde 2007; El proceso de clasificación de EDUNIVERSAL para las 1.000 mejores escuelas de negocios del mundo se despliega en tres etapas, combina criterios cuantitativos y cualitativos. En la primera fase, se seleccionan escuelas de 153 países, basándose en el gasto en educación, el PIB per cápita, la población y la cantidad de estudiantes de educación superior, así como la presencia de posgrados y la tradición educativa del país. Posteriormente, las escuelas elegidas se clasifican en cinco categorías de "Palmas de la Excelencia", determinadas por su grado de internacionalización, reflejado en acreditaciones, clasificaciones y membresías académicas. La etapa final es el "Voto de los Decanos", donde las escuelas se califican dentro de su categoría por decanos de otras instituciones, añadiendo un nivel de reconocimiento entre pares a la evaluación (EDUNIVERSAL, 2023). El actuario emerge como un administrador del riesgo esencial e incertidumbre, con una sólida base científica que le capacita para valorar y gestionarlo en diversos ámbitos económicos, como el asegurador y bancario, consultoría, y organismos públicos, entre otros. Su papel principal consiste en brindar información crítica a las instituciones públicas o privadas como empresas en general para fundamentar sus decisiones financieras y políticas como, determinar la duración y costo de pólizas de seguros, mediante un análisis basado en modelos matemáticos y estadísticos, y cálculo de probabilidades, el diseño de estrategias para mitigar impactos negativos y elaborar informes técnicos detallados.La especialización y relevancia de sus funciones aseguran una alta demanda laboral para este perfil, destacando su importancia en la estrategia empresarial y gestión de riesgos (UNIR, 2023). Por otra parte, en Honduras la Comisión Nacional de Banca y Seguros (CNBS) supervisa un amplio espectro de identidades financieras, en total 84 ascendían hasta diciembre del 2023 distribuidas de la siguiente forma: Bancos Comerciales (15), Bancos Estatales (3), Sociedades Financieras (9), Oficina de Representación (1), Instituciones de Seguros (12), Procesadoras de Tarjetas de crédito (3), 4 fondos privados de pensiones (AFP), Fondos Públicos de Pensiones (5), Bolsa de Valores (1), Casas de Bolsas (7), Almacenes Generadores de Depósitos (4), Casas de Cambio (2), Organizaciones Privadas de Desarrollo Financieras (5), Centrales de Riesgo Privadas (2), Sociedades Calificadoras de Riesgos (3), Sociedades Remesadoras de Dinero (3), Administradora de Fondo de Garantía Recíproca (1), Régimen de Aportaciones Privadas (1), Institución de Dinero Electrónica (1), otros sectores (1) (CNBS, 2023). Para cualquier hondureño o residente extranjero en Honduras que desea trabajar en las entidades financieras anteriormente mencionadas y que posean formación académica en Ciencias Actuariales, se requiere la presentación de una serie de documentos para procesos oficiales. Es indispensable una copia de la identificación personal, ya sea la tarjeta de identidad para ciudadanos del país o el documento de residencia para no nacionales. Los diplomas obtenidos en licenciatura, maestría o doctorado deben ser apostillados por el país emisor y reconocidos por la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, con copias claras de ambos lados, incluyendo la apostilla.Problema de investigaciónEl principal problema que se aborda en el presente estudio consiste en que se percibe una ausencia de oferta educativa relacionada con el campo de la Actuaría, en cuanto a la educación superior de Honduras, desde el grado de técnico universitario, hasta el de doctorado. En otras palabras, actualmente no se ofrecen graduados de esta área en ninguna universidad pública o privada del país (DES, 2024).Esta carencia de opción formativa al respecto supone un desafío para las instituciones de educación superior del país, dado que les dará la oportunidad de contribuir con el fortalecimiento y desarrollo de capacidades analíticas avanzadas en los futuros profesionales del área que demanda Honduras, esenciales para la gestión de riesgos financieros y aseguradores, entre otros, en el contexto nacional e internacional. Puesto que, como ya lo había señalado anteriormente, la Actuaría, como disciplina, se fundamenta en la aplicación de métodos matemáticos y estadísticos que permiten evaluar riesgos en el sector financiero, seguros, pensiones y cualquier otro ámbito donde sea crucial la toma de decisiones bajo condiciones de incertidumbre.Por lo que, la inexistencia de programas académicos universitarios en este campo limita la oportunidad no solo de formar profesionales altamente cualificados y capaces de contribuir al desarrollo económico y social del país, sino que también le restringe la capacidad de Honduras para incorporarse plenamente en los mercados financieros y de seguros globales, donde la demanda de competencias actuariales es cada vez es más prominente.Por otra parte, la reducida cantidad de profesionales existentes actualmente en el área cada vez es más evidente, a tal grado, que según el registro de la CNBS (2024), se cuenta con un total de 25 actuarios de distintas nacionalidades de la región. Argentina contribuye con cinco profesionales, equivalente a una quinta parte del total. Por su parte, Costa Rica, Colombia y España aportan un profesional cada uno. La lista sigue con una considerable cifra de 12 profesionales hondureños. Adicionalmente, México y Panamá enriquecen el grupo con 2 y 4 actuarios, respectivamente. De lo anterior es necesario recalcar que 48% proviene de Honduras, una estadística que no solo habla del esfuerzo que realizaron estos hondureños por efectuar estudios en el extranjero, sino también de la realidad educativa de su país. La inexistencia de programas de educación superior en actuaría dentro de Honduras ha impulsado a estos profesionales a buscar horizontes académicos en el extranjero, reflejando un fenómeno de migración educativa que subraya tanto la aspiración personal como las limitaciones sistémicas (CNBS, 2024).Por otra parte, la CNBS en su reglamento establece que los cálculos patrimoniales de las instituciones supervisadas, en su esquema de supervisión basada en riesgo requiere de la acreditación de profesionales capaces, con la debida solvencia profesional en cuanto en el ámbito de estudios se refiere (CNBS, 2012), por lo cual se muestra un déficit de actuarios debido a las 84 identidades financieras que son supervisadas por la institución anteriormente mencionada. Por otra parte, la Ley de la Comisión de Banca y Seguros en su artículo 6 establece que los actuarios son las personas naturales y jurídicas facultadas para realizar valuaciones actuariales de las instituciones supervisadas descritas en el Artículo 6 de la Ley de la Comisión Nacional de Bancos y Seguros (CNBS, 2012).La investigación desarrollada ha tenido como propósito brindar las competencias de un Máster en Ciencias Actuariales a nivel mundial contextualizado a nivel centroamericano, los cuales son los responsables de garantizar la salud financiera de las instituciones públicas o privadas del sector.MetodologíaEl estudio se desarrolló desde un enfoque cualitativo y cuantitativo. Es decir, desde un enfoque mixto. En la investigación cualitativa en lo referente a la población y muestra del estudio, es relevante mencionar que la población estudiada fue la brindada por el ranking EDUNIVERSAL que brinda las mejores universidades del mundo que ofertan la carrera de Actuaria en el grado académico de maestría, en relación con la muestra utilizada, el proceso de recolección de datos concluyó una vez que se alcanzó el punto de saturación. En el contexto de la investigación cualitativa, el punto de saturación se define como el momento en el que datos adicionales no aportan nuevas categorías ni descripciones del fenómeno en estudio. Esto significa que incluir más casos, realizar más observaciones, añadir entrevistas adicionales o examinar documentos extra no da como resultado información nueva. Esto sugiere que se ha obtenido una comprensión exhaustiva y detallada del tema en cuestión (Hernández Sampieri & Mendoza Torres, 2018). Para el estudio, las categorías de análisis estudiadas han sido: a) Competencias Generales, b) Competencias específicas, c) Áreas, d) Subáreas, e) Nombre de la maestría. El análisis de la información se realizó mediante técnicas cualitativas (creación de familias, códigos), utilizando como apoyo el software de análisis cualitativo Atlas.ti, a través del cual fue posible organizar toda la información recolectada, simplificar y establecer relaciones necesarias para obtener los hallazgos que constituyen los resultados del estudio.En la parte cuantitativa se utilizó el diseño no experimental, transversal, debido a que se recopilaron datos en un periodo de tiempo determinado con un alcance descriptivo. En lo referente a las categorías de estudio fueron: a) Cantidad de créditos académicos, b) Tiempo de duración en años, c) Asignaturas (frecuencia).Para el análisis de los datos se utilizó paquete Estadístico para las Ciencias Sociales, por sus siglas en inglés (SPSS). El tamaño de la muestra fue la misma utilizada en la investigación cualitativa.Resultados de la investigaciónEn cuanto a la primera categoría de análisis, correspondiente a las Competencias Generales, se encontraron las siguientes:• Capacidad para resolver problemas.• Capacidad de análisis.• Capacidad de organización y planificación. • Capacidad de comunicación y trabajo en equipo.• Capacidad de redactar informes técnicos, valoraciones periciales, entre otros.• Poseer valores y principios • Tener la capacidad de aplicar los conocimientos técnicos de acuerdo con la naturaleza del problema.En las competencias específicas, las universidades investigadas coinciden en las siguientes:• Alcanzar sólidos fundamentos en las técnicas matemáticas y estadísticas como base para la comprensión de otras materias y elaboración de modelos del riesgo utilizados en la práctica actuarial.• Interpretar las cuentas y los estados financieros de las empresas aseguradoras y de las instituciones financieras en general.• Aplicar técnicas matemáticas y estadísticas en el trabajo actuarial como: modelos de supervivencia, siniestralidad, tarificación, previsión y solvencia• Ser asertivo en la toma de decisiones en riegos evaluables económicamente.• Diseño de modelos del riesgo en seguros y finanzas mediante la utilización de herramientas matemáticas.• Aplicar los conocimientos de matemática financiera para valorar operaciones, activos financieros y contratos derivados.• Desarrollar y aplicar los modelos de valoración de riesgos (estándar y avanzados) relativos a los requerimientos de capital exigidos a las entidades financieras y aseguradoras.• Capacidad para emitir un diagnóstico acerca de la situación económica y financiera de la empresa y su proyección futura.• Aplicar software para resolver diferentes problemas que aparecen en el área actuarial.• Modelizar las soluciones a los problemas que aparecen en el área actuarial y financiera. • Capacidad de análisis, diseño y valoración de los productos y financieros.• Capacidad de análisis de la solvencia de las entidades aseguradoras y financieras.• Capacidad para interpretar las cuentas y los estados financieros de las empresas aseguradoras y de las instituciones financieras en general.• Conocimiento y capacidad para valorar los distintos instrumentos públicos y privados utilizados en el entorno de la previsión social.• Capacidad para tomar decisiones relacionadas con los riesgos evaluables económicamente, y desarrollar las técnicas matemáticas y estadísticas que resultan relevantes para el trabajo actuarial: modelación, siniestralidad, tarifación, reservas, valuaciones actuariales, diseño de productos, previsión y solvencia.• Capacidad para aplicar los criterios y principios de planificación y control actuarial necesarios para el correcto funcionamiento de las operaciones que en cada momento ofrezcan las entidades de seguros, financieras o cualesquiera otras que impliquen transferencia y cobertura de riesgos.• Sólidos fundamentos para la toma de decisiones financieras: asignación de recursos en el tiempo bajo incertidumbre, estructura y funcionamiento de los mercados financieros, valoración de activos y selección de carteras.• Conocer el marco jurídico, regulador y supervisor de las instituciones, empresas y mercados del sector financiero y asegurador en el contexto hondureño e internacional.• Conocer la normativa contable, las leyes de sociedades, las normas técnicas de auditoría, los procedimientos.Con respecto a la tercera categoría de análisis corresponde a las áreas que ofertan estas maestrías la cual se muestra en la Tabla 1 cuyo mayor porcentaje lo obtiene el área de estadística con un 20.7 %, lo que muestra que es vital en la toma de decisiones de los actuarios.La cuarta categoría de análisis definida como subárea se muestra en la Tabla 2, en este caso específico el área de sistema lo que implica que la mayor parte de los cálculos los realiza por medio de programas, en combinación con el Análisis Estadístico con 12.4 % brindan herramientas robustas para la toma de decisiones.En la Tabla 3 presenta los créditos promedio por las áreas que conforman la maestría en actuaria, es de resaltar que algunas áreas como la de Macroeconomía, Microeconomía, Macroeconomía y Microeconomía, Economía son áreas que se brindan individualmente o se combinan para brindar una sola área afines o son u las mismas, pero estas se presentan individualmente o en conjunto en las universidades que la ofrecen.En la quinta categoría de análisis definida como nombre de la oferta académica se muestra en la Tabla 4, cuyos nombres muestran tener en común la mayor parte las palabras Ciencias y Actuaria. Por lo general, el nombre de la Maestría está en función de las áreas que la conforman, las asignaturas y créditos académicos.134. Revista de la Universidad 2024. Investigación. ISSN: 0441-1560 / ISSN W: 2663-3035 pp. 133-141ResumenLa actuaría como disciplina esencial que se centra en la administración de riesgos financieros en diversos contextos económicos, para evaluar y administrar la incertidumbre en diversos contextos económicos, especialmente en el sector asegurador y bancario, a través del empleo de análisis matemáticos y estadísticos, actualmente juega un papel importante tanto en el rubro económico, financiero, y político local e internacional, dado que cada vez demanda de más profesionales universitarios formados en el área, que destaquen por poseer conocimientos sólidos para la toma de decisiones relacionadas con el riesgo, como por contribuir a la configuración de estrategias para la mitigación de impactos adversos, por redactar informes técnicos exhaustivos, y por ser capaces de desenvolverse en una variedad de sectores, incluidos seguros, banca y consultoría.Para responder a la demanda de profesionales universitarios en el área antes señalada, la Universidad Nacional Autónoma de Hondura (UNAH), ofrecerá a la población hondureña la maestría en Ciencias Actuariales. Por lo que, en el presente artículo, se busca compartir la experiencia de explorar las competencias impartidas por programas de formación similares a nivel global, contrastándolas con las demandas del mercado laboral centroamericano, y específicamente, en el contexto hondureño.El estudio se ha realizado desde un enfoque mixto de investigación, el cual combina el análisis de datos cuantitativos y cualitativos, con el fin de obtener una comprensión más integral del tema que se investiga, y tomar decisiones idóneas al respecto. E implicó examinar las competencias generales y específicas que desarrolla este colectivo, así como las áreas de estudio y la estructura académica de la oferta formativa antes señalada, que destacan en el ranking EDUNIVERSAL, el cual considera a las mejores escuelas de negocios a nivel mundial a través de un meticuloso proceso de selección y clasificación basado en la internacionalización y reconocimientos entre pares, así como, por su aplicación práctica en el entorno profesional.Los principales hallazgos obtenidos subrayan la importancia y la necesidad de una formación relacionada en Honduras, que equilibre la teoría y práctica, resaltando así, el requerimiento de programas formativos universitarios en la región, que no solamente se centren en abordar los fundamentos matemáticos y estadísticos del área, sino que también preparen a los futuros profesionales para aplicar estos conocimientos en el análisis financiero, en la gestión de riesgos y en la toma de decisiones estratégicas en el ámbito actuarial. Por lo que el estudio concluye, incitando a las instituciones de Educación Superior de Honduras, a ampliar la oferta educativa en Actuaria, para así fortalecer el sector financiero del país, mejorar su integración en el mercado global, y evitar que los aspirantes a contar con una formación universitaria relacionada opten por buscar una alternativa de educación relacionada en el extranjero.
Desarrollo de competencias de expresión social en docentes en formación de la Carrera de Lenguas Extranjeras de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Esta investigación pretende conocer el desarrollo de competencias de expresión social de los docentes en formación de la carrera de Lenguas Extranjeras de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras durante la Práctica Profesional Supervisada en el segundo semestre de 2023. Este estudio es cuantitativo, con diseño no experimental y de corte longitudinal. La población estuvo compuesta por 47 docentes en formación. Se aplicó la Escala Multidimensional de Expresión Social (EMES-C) para la recolección de datos. Como resultado, se devela que no existe una diferencia estadísticamente significativa para cada categoría analizada. Los docentes en formación inicial durante la Práctica Profesional Supervisada no desarrollan las competencias de expresión social.
El Programa Lo Esencial de la UNAH como base para la gestión y valoración del patrimonio cultural institucional y nacional en Honduras
El Programa Prioritario Lo Esencial de la Reforma Universitaria (y sus ejes estratégicos de ética, identidad, cultura y ciudadanía) constituye un valioso referente para el fortalecimiento de la gestión cultural institucional con potencial aplicación en todo el ámbito nacional; atendiendo a las necesidades de conocimiento, valoración y divulgación de nuestra herencia patrimonial, cultural e identitaria compartida en Honduras. Al actuar como estrategia educativa, posibilita una educación universitaria más humanística contribuyendo a un uso social, con el fin de generar mayores aportes éticos para la solución de los desafíos presentes de la ciudadanía y al fortalecimiento de nuestra identidad y cultura nacional de cara al futuro.
El Programa Lo Esencial de la Reforma Universitaria desde UNAH-CUROC, legado y experiencias 2011-2023
Este artículo presenta una revisión panorámica de la labor que se ha realizado en la institucionalización y ejecución del Programa Lo esencial de la Reforma Universitaria de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), específicamente desde el área de Humanidades, Ciencias Sociales, Arte y Deporte como unidad gestora con el apoyo de otras áreas y de las carreras que se ofertan en el Centro Regional Universitario de Occidente (CUROC), Telecentros de Gracias, Lempira y Ocotepeque, y el Centro Regional de Educación a Distancia CRAED La Entrada Copán que conforman la Red de Occidente.El objetivo general de este documento de carácter reflexivo es destacar y visibilizar las acciones emprendidas, logros y desafíos desde finales de 2011 hasta diciembre de 2023 para poder desarrollar el Programa Lo Esencial, a través de sus cuatro ejes: Ética, Fortalecimiento de la Identidad Nacional, Gestión Cultural y Construcción de Ciudadanía.Como resultados importantes pueden mencionarse que se han creado equipos deportivos en las ramas masculina y femenina en las áreas de volibol, fútbol y fútbol sala, el cuadro de danzas Popol Vuh, cuadro de danzas Garífunas, grupo de Breakdance y La Estudiantina. Además, se ha trabajado en alianza con más de 32 entidades como contraparte con lo que se ha beneficiado a gran parte de la población de la región que comprende los departamentos de Copán, Ocotepeque, Lempira, Santa Bárbara y parte de Intibucá al brindar acceso a espacios académicos, científicos, culturales, artísticos y deportivos, entre universidad, sociedad civil, organizaciones comunitarias entre otras. El Programa Lo Esencial sirve como plataforma para exponer el talento artístico de los participantes y para promocionar el Centro Regional y su oferta educativa.
Redacción colaborativa de textos académicos: una actividad basada en el Aprendizaje Colaborativo
Este estudio se sustentó bajo el modelo del Aprendizaje Colaborativo para la realización de una actividad colaborativa de escritura académica. Los objetivos de esta investigación se establecieron en dos vías, primero, determinar la injerencia del trabajo colaborativo en el desarrollo y fortalecimiento de competencias comunicativas en expresión escrita. Por otra parte, identificar las habilidades comunicativas y colaborativas que se fortalecen al implementar una actividad de redacción colaborativa, basada en el aprendizaje colaborativo. La actividad se implementó en el curso de Redacción Técnica (2023), en la Escuela Agrícola Panamericana Zamorano; donde, a través de equipos de trabajos, los estudiantes realizaron un resumen académico a partir de una aplicación Drive. Se determinó que, en la tarea de redacción colaborativa, el trabajo colaborativo sí tiene una injerencia positiva, desarrollando competencias comunicativas que fortalecen directamente el proceso de redacción académica. En el desarrollo de habilidades, en el plano de las comunicativas, sobresalieron: escribir de acuerdo con las normativas académicas y lingüísticas, mejorar la gramática, coherencia, cohesión y ampliación de vocabulario. En el plano de las colaborativas, resaltaron: aprender a planificar y organizar una tarea en equipo, aprender a escuchar y respetar las opiniones de los demás. Por tanto, se fortalecen habilidades comunicativas y sociales.
Gestión Educativa; un nuevo desafío para la facultad de Humanidades y Arte de la UNAH.
En el umbral de una era educativa transformadora, la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) enfrenta desafíos en el ámbito educativo, uno de ellos es la creación de la Licenciatura en Gestión Educativa, la cual es un faro de innovación y liderazgo.El objetivo es formar ciudadanos visionarios capaces de navegar las complejidades del panorama educativo nacional, regional e internacional contemporáneo. Esta carrera se presenta no sólo como un programa de estudios, sino como una odisea intelectual hacia la excelencia en la gestión de las instituciones educativas. A través de una meticulosa red de teoría y práctica, los estudiantes se sumergirán en las profundidades de la administración educativa, la planificación estratégica y el liderazgo transformacional, emergiendo no solo como administradores, sino también como catalizadores del cambio educativo.Debería ser un plan de estudios que equilibre armoniosamente los fundamentos teóricos con la aplicación práctica, concibo la Licenciatura en Gestión Educativa diseñada para desafiar, inspirar y empoderar a la próxima generación de líderes educativos. Desde el análisis crítico de las políticas educativas hasta el desarrollo de habilidades en la gestión de recursos, pasando por la innovación en metodologías de enseñanza y aprendizaje, considero que este programa se propone como un viaje de descubrimiento personal y profesional de la Facultad de Humanidades y Artes de la UNAH. En este peregrinaje, los estudiantes no sólo adquirirán habilidades y conocimientos imprescindibles para su futuro profesional, sino que también afrontarán los retos éticos y sociales que conlleva la gestión educativa en el siglo XXI.
Esta categoría muestra un pequeño compendio de algunas de las publicaciones presentadas por la UNAH, en este año 2024 por diferentes unidades académicas de la máxima casa de estudios.
La decadencia política y fisiológica en Honduras: bosquejada en la obra Hermanos contra Hermanos de Pablo Zelaya Sierra
La presente reflexión propone indagar el contenido de la imagen óntico que crea el pintor nacional Pablo Zelaya Sierra en su obra plástica Hermanos contra Hermanos. Se parte de esa obra como un ejemplo concreto para demostrar como imperan en la sociedad de Honduras las categorías decadencia política y fisiológica que propone Nietzsche. Pues desde la lectura de ese cuadro, se puede comprender como en la vida contemporánea hondureña, el último hombre que nos habla Nietzsche es una nueva vanguardia, en cuanto que designa una fisiología del agotamiento. Dicha reflexión también se orienta en la perspectiva del Bicentenario de Independencia, ya que es clave hermenéutica en boga comprender nuestra memoria histórica, identidad nacional y en especial, cuando ella está referida en forma de imagen óntica, es decir con sentido de referencia a un lenguaje del mundo. Meditar históricamente sobre la obra de arte de Pablo Zelaya es disfrutar de la riqueza de su conciencia hermenéutica y estética en tiempos de tanto desasosiego, decadencia,incertidumbre y crisis que se agita con tensión torturadora en los valores de una cultura en vía nihilista. Por lo que la intención en este trabajo es replantearnos nuestra experiencia histórica llena de tanta mistificación y pragmatismo.
Potencial de la violería de instrumentos de cuerda pulsada en Honduras
Practicada adecuadamente, la violería en Honduras puede generar empleo y protección ambiental. Este trabajo propone un modelo de producción que ve más allá de las ganancias monetarias, crea amplios beneficios sociales, económicos, ambientales, y culturales. Dicho modelo incluye una red de comunidades agroforestales y talleres que trabajan juntos para producir instrumentos musicales de alta calidad y genera una espiral de conocimiento, riqueza sustentable, y diversas opciones de empleo directo e indirecto para micro, pequeñas, y medianas empresas.
Representar/se, indagaciones sobre el artista cuir en Honduras
El siguiente artículo es una indagación sobre la situación de los artistas cuir en Honduras,destacando su posición de subalternos en el ámbito cultural. Se discute cómo los artistas cuir enfrentan exclusiones institucionales y luchan por su reconocimiento en un contexto donde las instituciones culturales y el Estado promueven ideologías que no reflejan sus valores. Se señala que las instituciones culturales actúan como ventrílocuos al representar la voz de los artistas cuir sin permitirles una verdadera participación. Además, se examina el problema de la representación en las artes cuir, que enfrenta obstáculos debido a agendas institucionales y censura. El texto también plantea la inclusión de artistas cuir como una forma de resistencia y transgresión, pero señala cómo esta inclusión puede ser controlada por las instituciones. Se destaca la importancia de comprender las complejas dinámicas de poder y representación para abordar los desafíos que enfrentan los artistas cuir en Honduras.
El Tres Hondureño instrumento con fines pedagógicos, síntesis de una exploración constructiva
El tres hondureño es un instrumento de tres cuerdas pulsadas inventado a principios del año 2021 por Emilio Lanza, arquitecto y artista multidisciplinario, quien es instructor y miembro del Luthierlab de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en Tegucigalpa, Honduras. Este instrumento se caracteriza por ser un instrumento didáctico, sencillo, tanto en su afinación como en su fabricación, en la cual usa los frutos de los árboles del género “Crescentia” para elaborar sus cajas de resonancia. Su propósito es que su diseño facilité la enseñanza musical en dos sentidos: el tres como instrumento, y los fundamentos de teoría musical. El Tres es la síntesis de un proceso de exploración y construcción de varios instrumentos que aportan sus características principales. El tema identitario de este instrumento es el objeto de estudio de otro trabajo escrito por Miguel Romero en el mismo número de esta revista.
Estudio de los aspectos denotativos y connotativos de la arquitectura contemporánea en Honduras 2013-2017
La arquitectura contemporánea en Honduras ha sido moldeada por influencias internacionales desde mediados del siglo XX, sin embargo, a diferencia de otros países latinoamericanos como México, Ecuador, Chile y Costa Rica, aún no se ha definido una identidad arquitectónica propia. La falta de documentación sobre la arquitectura contemporánea hondureña ha generado un debate sobre las escuelas de pensamiento que la definen. Esta investigación se centra en el periodo de 2013 a 2017, con el objetivo de documentar las principales obras arquitectónicas construidas en la ciudad de Tegucigalpa y sus alrededores, reconocer los arquitectos destacados en el ámbito de la arquitectura contemporánea hondureña, y distinguir nuevas tendencias. Se empleó una metodología observacional y descriptiva, utilizando proyectos relevantes y entrevistas a profesionales para comprender la evolución de la arquitectura contemporánea.
La Revista de la Universidad, es un espacio abierto a los docentes investigadores y académicos de nuestra casa de estudios; año con año registra un creciente número de solicitudes de publicación de artículos o resultados de investigaciones relevantes y de impacto para nuestra sociedad que son evaluados y autorizados por un comité editorial. La versión digital está indexada a la plataforma CAMJOL y al repositorio institucional Tzibalnaah y próximamente en Latindex; una característica es su carácter multidisciplinario, contiene artículos de opinión, científicos, académicos y culturales en la modalidad de Open Source, es decir de acceso abierto.
Es difícil intentar comprender los motivos que Dios, la vida o el universo puedan tener para llevarse de este plano existencial a personas tan valiosas, llenas de conocimiento y experiencias, pero sobre todo, llenas de voluntad de servicio.
Relato Manuscrito: quién fue para mí la doctora Rutilia Calderón
Empezare repitiendo lo que el mundo ya sabe sobre ella: La doctora Rutilia Calderón fue una figura emblemática en la historia de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH). Dedicó décadas de su vida al servicio de la Educación Superior y la investigación. Como docente e investigadora, dejó una marca indeleble en las mentes de sus estudiantes, profesores y en el desarrollo académico de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH).
En 1968, cuando a la luz del Concilio Vaticano su histórica reunión en Medellín, Colombia, la iglesia que ellos representaron hizo oficial su opción por los pobres. Los documentos de Medellín, en especial los de Justicia y Paz, fueron brújula y cimiento del compromiso social de millones de cristianos latinoamericanos, procedentes de diversas clases sociales, unidos para luchar por una sociedad más humana.
En el laberinto de existencias que habitamos, morimos fragmentariamente en esta carrera de obstáculos denominado vida. Desde mi inmersión en el ámbito docente en 1997, en el Centro Regional de Choluteca de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), he sido partícipe y testigo de incontables narrativas académicas. No obstante, fue a inicios del año 2006 cuando el eco del nombre de la doctora Rutilia Calderón Padilla comenzó a vibrar en los corredores universitarios, anunciando su nombramiento como Vicerrectora Académica de nuestra alma mater.
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Carta Autoridades y Comunidad Universitaria UNAH
El contenido de la carta tiene como referente principal el proceso de reforma de la UNAH iniciando con la aprobación de su nueva Ley Orgánica del 31 de diciembre de 2004 y su sentido, es sumar para que la reforma universitaria continúe siendo como proceso permanente el principal eje conductor del ser y hacer institucional y de cada uno de sus integrantes, orientando la toma de las mejores decisiones para el bien común de la UNAH y por ende del país.