Mentes en movimiento oportunidades y desafíos para la movilidad virtual de estudiantes en un mundo pospandémico
DOI:
https://doi.org/10.5377/ru.v1i1.19213Keywords:
Movilidad virtual, tecnologías de la información y la comunicación (TIC), brecha digital, equidad educativaAbstract
Introducción: La pandemia de COVID-19 ha acelerado la movilidad virtual estudiantil, ofreciendo oportunidades de acceso a la educación a nivel internacional, pero también destacando desafíos como la brecha digital. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) desempeñan un papel fundamental al facilitar la comunicación y colaboración entre estudiantes y profesores. Objetivo: Analizar las oportunidades y desafíos para la movilidad virtual de estudiantes en un mundo pospandémico. Metodología: el presente trabajo es un ensayo académico reflexivo. Resultados: Los retos y oportunidades de la movilidad virtual incluyen la necesidad de capacitar a docentes en herramientas digitales, mejorar la infraestructura tecnológica y promover la equidad en el acceso a la educación. Fomentar la colaboración internacional y diversificar las experiencias educativas son aspectos clave para preparar a los estudiantes para un mundo globalizado y digitalizado. Conclusiones: La movilidad virtual ofrece un potencial transformador en un mundo pospandémico, pero requiere abordar proactivamente sus desafíos para optimizar sus beneficios.
Downloads
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Revista de la Universidad

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.